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中国社会主义喜剧脉络中的滑稽戏实践
作者: 朱羽
关键词: 三毛学生意 立本 第二天性 喜剧性格 今天我休息 人物形象 小本生意 人格学 主题化 周林
摘要：
考察20世纪50—60年代的滑稽戏实践及其批评,可以发现滑稽戏改造的难度表现为：许多旧有的招笑方式无法与新的政教文化达成一致,然而哂笑缺陷、从＂黄色＂中收获快感等,又是极难改造的＂第二天性＂。主题化的要求如果完全改写传统的招笑手段,就会造成＂滑稽戏不滑稽＂。新中国两类＂新滑稽＂的代表作——《三毛学生意》和《样样管》——具体揭示出滑稽戏改造的创造性与难题性。首先,《三毛学生意》对于社会主义喜剧的贡献在于提供一种＂滑稽化＂的＂批判＂而不是剥离滑稽语言与动作的批判。其次,歌颂性滑稽《样样管》通过更深入地进入政教机制获得生机。然而此种方式也包含危机：滑稽戏对于固有招笑机制的放弃,强化其＂主题＂模式,未必就能成功地塑造一种新的革命大众文化。
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